• MOTORYKA MAŁA ZABAWY PALUSZKOWE

        • O rozwój motoryki małej warto dbać już od najwcześniejszych lat życia dziecka.

          Co to jest mała motoryka? To nic innego jak sprawność ruchowa ręki, umiejętność prawidłowego wykonywania ruchów precyzyjnych (czyli takich, które wymagają ruchów dokładnych, szczegółowych). Jest to istotne z uwagi na fakt, że stanowi to znakomite przygotowanie ręki do nauki pisania. Znakomitym sposobem rozbudzania świadomości ręki są zabawy paluszkowe.

          Sprawność manualna

          Zabawy paluszkowe bardzo podnoszą sprawność manualną dzieci, która potem jest potrzebna przy wielu podstawowych czynnościach, choćby zapięciu sobie guzików. Dotykając, masując części ciała maluszka, uwrażliwiasz jego zmysły.

          Relaks i więź

          Zabawy paluszkowe budują pozytywną relację z dorosłym, ze swoim ciałem a także pomagają dziecku się zrelaksować. Wiele z nich opartych jest na delikatnym dotyku rączek, głowy czy plecków dziecka.

          Koncentracja

          Małe dzieci nie są w stanie koncentrować się zbyt długo na jednej rzeczy. Zabawy paluszkowe są świetnym treningiem tej umiejętności. Dziecko może dłuższy czas zatrzymać wzrok na rodzicu, który o czymś opowiada, na jego dłoniach i palcach.

          Nauka mowy

          Wielokrotne powtarzanie tych samych wierszyków, zazwyczaj pełnych rytmu i czasami rymu, będzie wsparciem dla nauki mowy dziecka. Osłuchując się z wierszykami, maluch zwiększy zakres swojego słownictwa.

          Gdy masz mało czasu

          Zabawy paluszkowe są świetne także z tego względu, że można bawić się w nie zawsze, nawet gdy masz tylko kilka minut. Wychodzisz do pracy, spieszysz się, ale nawet wtedy znajdziesz minutkę, żeby zrobić „raka-nieboraka”

          Przykłady wierszyków paluszkowych

          SROCZKA
          Sroczka kaszkę warzyła.
          Dzieci swoje karmiła.
          Temu dała na łyżeczce.
          Temu dała na miseczce.
          Temu dała na spodeczku.
          Temu dała w garnuszeczku.
          A dla tego? Nic nie miała!
          Po główce go pogłaskała.
          Frrr! i po więcej poleciała.

          W trakcie tej zabawy po kolei łapiemy za paluszki dziecka, przy kciuku nasza dłoń, imitując sroczkę odfruwa.

          IDZIE  RAK
          Idzie rak nieborak.
          Czasem naprzód, czasem wspak.
          Idzie rak, nieborak.
          Gdy uszczypnie - będzie znak.

          Wędrujemy palcami bo ciele dziecka, przy ostatnim wersie delikatnie „podszczypujemy” bądź łaskoczemy.

          RODZINA
          Ten duży - to dziadziuś.
          A obok – babunia.
          Ten w środku - to tatuś.
          A przy nim - mamunia.
          A to jest - dziecinka mała.
          A to - moja rączka cała!
          Łapiemy po kolei paluszki dziecka, rozpoczynając od kciuka.

          MAŁE RĄCZKI
          Małe rączki sobie klaszczą,
          Czasem także się pogłaszczą.
          I w kolanka zastukają.
          No i dzieciom pomachają.

          Klaszczemy, głaszczemy, stukamy i machamy
          .

          POWITANIE
          Gdy się rączki spotykają,
          to od razu się witają.
          Gdy się kciuki spotykają,
          to od razu się witają.
          Gdy się noski spotykają… itd.

          Nasze dłonie witają dłonie dziecka, kciuki dotykają kciuków a noski nosków, potem brzuszki, uszka itd.

          ZESZYT
          Zeszyt otwieramy,
          Długopis bierzemy,
          I piszemy: A jak arbuz,
          B jak balon,
          C jak cebula…

          Złożone razem dłonie naśladują zeszyt, rozkładamy je, palec jest długopisem i piszemy w dłoniach dziecka po kolei wszystkie literki.

          GRA
          To jest taka gra,
          Rób dokładnie to, co ja.
          Wszystko dobrze powtórzyłeś,
          Na oklaski zasłużyłeś!

          Zabawa w lustro, jedna osoba pokazuje różne gesty, reszta stara się dokładnie powtórzyć.

          MYSZKA
          Myszka mała kota się bała,
          Gdy go widziała do dziury zwiewała.

          Kciuk jest myszką, która chowa się przed kotem w zamkniętej dłoni.

          KANAPKA
          Chlebek pokroimy, masełkiem posmarujemy.
          Na to serek położymy, pomidora dołożymy.
          I posolę, i popieprzę, żeby wszystko było lepsze.
          Już nie powiem ani słowa, bo kanapka jest gotowa.

          Wszystkie czynności imitujemy, głaszcząc dziecko po pleckach

  • Galeria zdjęć

      brak danych